未來Family/直擊北京教育現場 優質人才大量產

專題企劃│彭漣漪、羅梅英    撰文│羅梅英

未來,職場無國界人才流動將是必然的趨勢臺灣大陸孩子很有可能在同一個舞臺上彼此競爭合作,因此,臺灣父母有必要關心大陸如何養育下一代。

英語線上教學TutorABC創辦人董事長楊正大觀察:「少年強則國強!當你看到大陸父母是如何培育孩子,多麼願意接受新的教育、跟上世界潮流,你很難估計未來大陸的發展程度。」

北京是大陸的首都,最佳大學集中地,也是科技創新的中心點,不少教育新創公司、投資基金聚集在此。《未來Family》選擇到北京採訪,到現場感受、嘗試捕捉出大陸教育的發展趨勢,提供臺灣父母做爲參考。

兩組數字讓大家感受一下:2017年,臺灣新生兒19.3萬人,大陸新生兒1800多萬人、相當於臺灣總人口的3/4。2017年,建中畢業生申請到大陸唸書約20人,隔年成長到70多人,成長了三倍。

可以預見,未來職場無國界,人才的流動將是必然的趨勢,臺灣和大陸的孩子很有可能在同一個舞臺上彼此競爭合作。因此,臺灣父母有必要關心大陸如何養育下一代。

英語線上教學TutorABC近年在大陸發展得風風火火,二、三、四線城市每年的成長率破200%。創辦人暨董事長楊正大發自內心的觀察,值得在臺灣的我們留意:「少年強則國強!當你看到大陸父母是如何培育孩子,多麼願意接受新的教育、跟上世界潮流,你很難估計未來大陸的發展程度。」

北京是大陸的首都,最佳大學的集中地,也是科技創新的中心點,不少教育新創公司、投資基金聚集在此。因此,《未來Family》選擇到北京採訪,到現場感受、嘗試捕捉出大陸教育的趨勢發展,提供臺灣的父母做爲參考。

大陸教育現場三大觀察

整體觀察下來很重要的感想,包括:大陸教育這幾年受到政策改革、線上教育猛爆性發展、科技工具的導入等影響,正在劇烈產生量變、質變,優質教育不再是大城市的特權,而得以快速普及到城市角落及偏鄉,改變下世代的體質。升學壓力大,

觀察1:K12 從國小到高中補習風氣盛

訪問幾位北京家長,不難發現家長普遍焦慮。大陸近14億人口,競爭壓力大,父母非常看重分數和升學。補習班校長社羣「騰躍校長在線」平臺創辦人常筠指出,主要原因在於,大陸的貧富差距大,很多家長期望孩子能考取重點大學,改變家庭的經濟和命運,這種急迫感可能是臺灣70年代家長才會有的。

想要考上重點大學,不少人從小學就開始做準備。每個階段的升學點:幼升小、小升初、初升高、考高考(考大學)都是關鍵。家長李璇形容猶如「千軍萬馬走獨木橋」,孩子和家長的壓力都不小。

爲遏止升學歪風,大陸明訂推動教育「減負」(減輕中小學生課業負擔),卻演變成校內減負、校外增負,學校不教的,家長就讓孩子去外面補習,培訓(補習)機構不減反增。

根據騰躍校長在線所做的「中國教育培訓行業調查報告,2017年有88%校長(臺灣稱班主任)認爲周圍培訓機構(補習班)數量增加,尤其是三線以下的城市最爲明顯。另外,有64%機構的學生人數增加。

對於家長來說,校外補習班爲「提分、應試」提供了最佳的出口。根據新浪教育《2017年全國中小學生課外培訓調查報告》,大陸一線城市參與培訓率爲68%,二線城市爲63%,三、四線城市也大致維持在50%。

觀察2:小孩上5、6種培訓課很普遍

不管任何年齡段的大陸小孩都很忙,普遍至少上5、6種課外培訓班,也不乏報名10種以上的。不僅每天晚上要上課,週末還得趕場,補得比臺灣小孩多。臺灣小孩大多上2、3種課,上到5種課就算多了。

這股「報班熱」的差別在於,學齡前孩子大多學的是「興趣班」,小學以後補的大多是學科。樂博樂博機器人創辦人侯景剛表示,樂博的學生集中在4~9歲,「在大陸,小學四年級是個巨大的分水嶺,在這之後,學生幾乎都會以補學科爲主。」

侯景剛認爲,隨着新消費升級,以及八○、九○後當上爸媽,他們重視學前教育和素質教育(非學科類),希望孩子能快樂學習。

大陸素質教育的課程五花八門,所有想得到、想不到的都有,體育類課程就有:功夫武術、花式溜冰、擊劍等特別課程。另外,大陸也很流行送孩子上表演和說話課。總部位於湖南長沙的「藍天使少兒口才」,總計有600個校區、遍佈27省,學員年齡介於3歲半至10歲。

觀察3:小孩教育是家庭最大的支出

精中國際兒童教育研究院副院長羅貫庭,在臺灣從事兒童創意美感教育多年,4年前到大陸工作、推廣教授兒童創意美術。他比較:「在大陸上課更貴,但家長都捨得掏錢。」臺北一堂課大約臺幣500~600元(人民幣兌臺幣=1:4.5),在上海大約200人民幣,貴一點的甚至要400人民幣。換算下來,臺北的學費相當於大陸三線城市的學費(120元人民幣)。

羅貫庭跑遍一~五線城市、巡迴演講。他觀察,藝術講座結束後,家長購買課程的平均客單價約5000人民幣,很捨得花錢栽培孩子。

根據《中國經濟生活大調查》針對大陸一、二、三線城市超過3000個學齡家庭調查顯示,孩子教育支出已經成爲家庭資產配置的首選,比率達57.2%;其次是日常生活消費50.8%、醫療養老39.9%。

而且,家庭收入愈低,愈捨得在孩子的教育方面花錢。《中國經濟生活大調查》顯示,年收入5萬元以下的家庭,超過半數爲孩子準備的教育基金是家庭年收入的6倍。年收入8~12萬元、20~30萬元、50~100萬元的家庭,數字分別是3.5倍,1.5倍和1倍。在政策引導下,這樣的支出不斷墊高。

對比臺灣,根據主計處「2015年家庭收支調查報告」,不包括食、衣等花費,家庭花在教育、休閒與文化類的支出大約佔1/4。

政策帶動教育行業的新熱點

教育的發展與國家政策的推動密切相關。近幾年,大陸接連發布的教育政策,不僅爲學校、學生、老師帶來變化,也爲教育行業帶來新的機會,包括:

1.素質教育:2014年新高考改革,不再只看分數,綜合素質評價(臺灣稱「多元發展」)也納入大學錄取的機制;2016年發佈《中國學生髮展核心素養》,要求以培養「全面發展的人」爲核心;2017年「十九大」喊話發展素質教育。

2.STEM、程式設計教育:2015年關注STEM、創客教育;2017年明確指出,在中、小學階段設置智能相關課程、逐步推廣編程(程式設計)教育、建設人工智能學科、培養複合型人才。

熱點1:核心素養追求全人教育

素養(Competencies)是國際教育趨勢,許多國家的教育都朝向此方向調整,臺灣108學年度即將上路的新課綱也以素養爲核心。

大陸2016年發佈以培養「全面發展的人」爲核心,將素養分爲:文化基礎、自主發展、社會參與三個基本面,綜合表現出:人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當及實踐創新等六大素養。

北京東城區重點小學「培新小學」校長張燕表示:「課程教學改革永遠是在路上的一個話題,我們不斷琢磨未來需要什麼樣的人才,用未來的方式教導今天的學生。」

過去關注知識性教學,着重於怎麼教;如今轉變爲研究學生怎麼學。培新透過校本課程:科技、藝術、體育以及綜合實踐活動課的設計,培養學生的核心素養。

熱點2:線上教育流行直播雙師課堂,優質師資可達偏鄉

「大陸家長對於新科技、學習方式的接受度很高,而且很願意嘗試,」楊正大指出,大陸每個人的支付、生活全部在互聯網上,連他家裡請的阿姨都是用手機在網上買菜。

在大陸,什麼都能在線上學習。從英文、數學、語文、程式設計等硬式科目,到線上學圍棋、陪練鋼琴、兒童藝術啓蒙等,無所不能。

根據艾瑞諮詢《中國中小學在線作業用戶洞察報告》,2017年,大陸中、小學在線教育市場規模預計達1941億元人民幣,用戶將達1.1億人。未來幾年保持增長態勢,預計2019年市場規模達2727億元人民幣,用戶達1.6億人。

好的老師是稀缺的資源,在線教育突破了時間和空間的限制,使更多人能夠享受優質教育資源、降低學習成本。侯景剛估計,平均來說線上教育價格約爲實體教室的五~八折。

在線教育大行其道,「雙師課堂」和直播成爲最新的學習模式。所謂雙師課堂就是,一個線上主講老師透過直播,一次可以教20~40間端點教室、數百名學生,搭配一個線下老師在各地實體教室內維持上課秩序、答疑解題和家長聯繫等。

高思教育創辦人須佶成指出,直播最大的特色在於互動和參與度高。例如老師問問題,學生用答題器搶答,累積積分可以兌換減免學費;上課時老師還會發紅包、讓學生搶紅包;不同端點的教室之間也會互相PK競賽,非常有趣。

熱點3:結合AI和大數據,提高教學效能

科技的發展促進了教育的創新,在線教育再加上AI人工智慧、大數據,爲學習帶來全新的樣貌。

以高思直播爲例,上課中搜集到的各種數據、答題結果統計,可以即時掌握學生的學習情況,教學效果一清二楚。高思也將引進第二代答題器,可以輸入語音,屆時能採集、研判的數據資料將更多。

2018年4月TutorABC導入人臉識別技術,把教師、學員上課時的面部表情納入監測採集範圍,透過表情分析,理解孩子是否投入上課。另外,說話的質量(說話的時間多長、吐字量有多少),以及和老師的互動,也都是追蹤學習效果的指標。

更炫的是,還有AI老師陪你下圍棋。圍棋線上教學「愛棋道」研發出悟空老師對奕系統,AI老師會隨着孩子的棋力水準變換分身,共有55種「分身」。

熱點4:素質教育報班熱門,多才多藝從更小栽培

素質教育可說是未來AI時代的「剛需」(剛性需求),不僅校外的培訓班蓬勃發展,不少公立學校也開始引進民營的STEAM、創客、程式設計等課程和設備。

素質教育的報班熱,也使得大陸出現臺灣沒有的「教育綜合體」。百貨商場整層或是整棟樓都是才藝培訓教室,有些中庭甚至有直排輪、攀巖,小孩要上各種課很方便。

綜合來看,大陸的教育發展,從學科教育到素質教育,從線下到線上,從一對一到小班、大班課,教育型式和樣態百花齊放,已遠遠超乎很多人的想像,值得臺灣父母關注。

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