薪火相傳：老中青三代師大人共學“四史”，同譜教育華章
爲深入貫徹習近平總書記關於深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要指示精神，“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位教育學部本科生聯合黨支部在組織黨員認真學習“四史”的基礎上，於7月19日以“學習‘四史’守初心·傳承薪火擔使命”爲主題開展組織生活，上海市教育委員會副主任賈煒，校黨委書記梅兵，教育學部黨委書記房建軍，教育學部黨委委員、學科責任教授袁振國，教育學部關工委副主任錢景舫等共同參與。活動由支部書記、輔導員胡航主持。
學習‘四史’守初心·傳承薪火擔使命”組織生活
以史鑑今、砥礪前行：在微黨課中激揚愛國心、凝聚強國志、引領報國行
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。爲了上好“四史”這門黨員必修課，支部鼓勵黨員們跨專業、跨年級形成學習小組，分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史展開深度合作學習，共同打磨微黨課，在組織生活中進行交流分享。
支部黨員以微黨課形式交流“四史”學習收穫
學前教育學系2016級本科生黨員胡琳琳首先代表黨史學習小組的同志們，帶來以《重溫黨史再出發》爲題的微黨課。小組成員努力挖掘上海作爲黨的誕生地的優勢，通過上海周公館的紅色故事，帶領大家回顧我們黨所經歷的苦難與輝煌。爲了使黨課更“接地氣”，小組不僅赴上海周公館實地考察、採訪遊客，徵集關於加強“四史”教育的建議，還對照學習了重慶周公館的有關史料。通過學習和調研，他們進一步認識到，作爲教育學子，應該將“四史”有關知識科學融入大中小幼等各類學校的課程中，幫助更多青少年在拔節孕穗期知史明志、厚植初心。
藝術教育部2017級本科生黨員姚雨辰代表新中國史學習小組，主講《在老物件和文藝作品中感悟新中國的成長》微黨課。“身爲藝術教育專業的學生，我看過很多展覽，但面對著名雕塑作品《收租院》時，內心總會深感震撼。那是一段勞動人民被剝削和壓迫的歷史！”姚雨辰動情感慨道，同時也由衷表達了作爲新時代中國青年的無比幸福。她還爲大家介紹了由小組製作的《“新中國史”相關文藝作品賞析手冊》和《從老物件中看中國》短視頻，以生動的方式帶領同志們感受新中國的發展與騰飛。
在微黨課《博覽與聚焦：改革開放那些事》中，教育管理系2017級本科生黨員胡慧敏結合對習總書記在慶祝改革開放40週年大會上講話的學習理解，介紹了改革開放的時代背景、歷史意義、光輝歷程、偉大影響，同時圍繞“人民城市人民建，人民城市爲人民”的理念，交流了華東師大教育學人應該如何爲上海教育改革發展貢獻力量。作爲一個地道的上海姑娘，胡慧敏還以改革開放以來浦東新區的蓬勃發展爲例，重點講述了改革開放對於“以人民爲中心”發展思想的貫徹和堅持。
最後一組微黨課由學前教育學系2017級本科生黨員王方圓主講，題目爲《學社會主義發展史，明新時代青年責任擔當》。在講述過程中，王方圓通過組員們錄製的微視頻扼要地回顧了社會主義發展史中的重大歷史事件，還介紹了小組圍繞大學生對社會主義發展史瞭解情況所做的調研，並結合調研結果，倡議支部通過更貼合大學生特點的方式開展“四史”學習教育，使“四史”學習幫助青年學子更好地固根守魂。
接力奮鬥、育己育人：在實踐奉獻中攀登高境界、養成大格局、鍛鍊真本領
作爲教育部“三全育人”綜合改革試點單位、“全國黨建工作標杆院系”培育創建單位，教育學部黨委一直在爲更好地落實立德樹人根本任務，凝聚更多育人合力。爲使“四史”學習教育進一步入腦、入心、入行，學部黨委指導本科生聯合黨支部成立“‘四史’進家鄉”黨員宣講團，鼓勵學生黨員們帶領團員青年一起，發揮教育學科師範生的優勢，利用假期爲家鄉的大中小幼等各學段的學生講好“四史”故事，挖掘家鄉“四史”教育資源，並幫助家鄉打造“四史”文化品牌。在組織生活會上，市教委副主任賈煒爲宣講團授旗，一場“讓身邊人講好身邊事、讓身邊事激勵身邊人”的“四史”進家鄉之旅由“90後”“00後”開啓。
支部舉行“‘四史’進家鄉”黨員宣講團授旗儀式
新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。作爲“30後”師大教育學人，80多歲高齡的錢景舫爲同學們動情講述了“華東師大教育學科的傳承與發展”。他將一張張反映師大教育學科建設和發展成就的老照片展現在大家面前，如數家珍地介紹了照片背後的故事。老一輩對黨的教育事業的忠誠、對潛心育人的執着、對打造一流教育學科的追求，讓在場師生備受感動。
教育學部關工委副主任錢景舫講述華東師大教育學科的發展歷程
作爲“50後”教育學人，袁振國認爲，支部黨員同學們以理論學習與實踐調研相結合、個人學習與合作學習相結合、思想淬鍊與生涯規劃相結合、宏大的歷史敘事與典型的故事案例相結合、思想水平的提高與專業素養的提升相結合的方式充分保障了“四史”學習效果。他強調，華東師大教育學部堅持以培養“未來教育的引領者”爲目標，首先就是要把學生培養成爲具有堅定政治信仰、深厚家國情懷、過硬專業能力和高度社會責任感的有爲青年。他希望同學們繼續加強“四史”學習，並且在學思踐悟的過程中持續增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當。
學科責任教授袁振國點評微黨課
教育學部黨委書記房建軍寄語支部黨員
房建軍叮囑學生黨員宣講團要以學習“四史”爲重要路徑，將習近平新時代中國特色社會主義思想內化於心、外化於行，把初心和使命轉化爲持續奮鬥、報效祖國的強大動力。她寄語青年黨員們在學習“四史”的過程中，傳承紅色基因，夯實理想信念的基石；不忘初心使命，堅定以人民爲中心的立場；弘揚奮鬥精神，練就建功立業的本領；彰顯擔當本色，擔負強國復興的重任。
奮發有爲、勇擔重任：在薪火相傳中做好教育人、擁抱新時代、追逐中國夢
在專家指導環節，梅兵充分肯定了教育學部本科生聯合黨支部爲學好“四史”開展的各項活動，她還以“執行有據，組織有力”“圍繞中心，貼近實際”“身體力行，勇擔使命”細緻點評了支部的建設工作，並鼓勵同學們繼續砥礪初心、踐行使命，爲繪就教育事業蓬勃發展的美好畫卷而持續奮鬥，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
校黨委書記梅兵作點評指導
上海市教育委員會副主任賈煒作點評並講話
作爲市教衛工作黨委定點聯繫指導支部建設的黨員領導幹部，賈煒對支部結合專業實際開展“四史”學習給予高度評價，認爲支部黨員從認知、情感、意志、行爲、信仰等五個層面逐步加深對“四史”的理解，取得了良好的學習效果。他強調，作爲新時代青年黨員，一定要充分認識到個人所肩負的時代重任和歷史使命，要通過“四史”學習，進一步瞭解我們黨的執政思想、執政基礎、執政能力、執政風格，更好地體認我們黨全心全意爲人民服務的根本宗旨，更好地理解“中國共產黨爲什麼能”“馬克思主義爲什麼行”“中國特色社會主義爲什麼好”等重大問題，更好地踐行爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的初心使命。最後，賈煒深情囑託同學們繼承和發揚華東師大教育學人的高尚品格和優良傳統，深刻把握人民羣衆對優質均衡教育的迫切需求，爲建設教育強國、辦好人民滿意教育做出實實在在成績！