呼和浩特以“學區制”推進“教育均衡”

新華網呼和浩特３月２０日電（記者賈立君）內蒙古自治區首府呼和浩特市２０１４年起，對當地中小學校進行學區劃分，由強校、弱校組成聯盟，共享教育資源，推進教育均衡發展。

眼下，呼和浩特市各旗縣區教育系統正在按照“相對就近、優勢互補”原則，對轄區內的學校進行學區劃分。每個學區中至少有１所優質初中作爲牽頭學校、１至２所薄弱初中作爲成員學校，並銜接周邊若干所小學共同組成聯盟。聯盟校建立校長聯席會議制度，統籌安排教育教學活動，共享學校間的硬件設施、課程、教師等資源。同時，在“小升初”招生過程中，公平分配生源。

“這一改革措施是要破解羣衆關心的 上好學 難題，縮小校際間的差距，提升整體辦學水平。”呼和浩特市教育局局長雲春生說，在“學區制”框架下，當地將建立學區統一教研製度，讓名師、學科帶頭人的課件和研究成果，通過“班班通”電教平臺實現共享；同時，探索實踐教師交流任教制度，對學區內的教師進行統一調配；“最終讓所有的學生上好學，讓全市教育均衡發展。”