什麼是縱橫語文？縱橫語文打破高中語文學習功利性觀念

語文是語言文字文化的簡稱，作爲我們的母語，從我們蹣跚學步咿呀學語的時候就與我們密切相關。語文這門科目非常重要，不僅涵蓋了我們生活的方方面面，在高考中也是取得高分的關鍵之一。但是語文這門學科主要考察的是內在文化素養而非應試技巧，所以有時候語文積累和文化素養纔是後期取得高分的突破點。

什麼是縱橫語文？縱，指縱向深入，藉助中國幾千年歷史文化，帶領學生深入透析文本內涵。橫，指橫向拓展，拓寬學生文學閱讀視野。一縱一橫，將閱讀寫作文化相融，全面學習語文，不僅幫助學生在考場拿分，更是培養語文素養了解中華文化。“縱橫語文”高中三年課程講義，閱讀量超過300萬字，確保學生能夠在文學的盛宴中肆意汲取營養。

《語文課程標準》指出：“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”由此我們可以看出語文“是學好其他課程的基礎，也是學生全面發展的基礎。”在語文課程中，學生以語言的建構與運用爲基礎，實現思維發展與提升、審美鑑賞與創造、文化傳承與理解，這四方面是語文學科的核心素養。作爲我們的母語，呈現出人文性和思想性。

而“縱橫語文”體系是由作業幫語文教研教學室全力打造的語文素養提升課程體系。於2017年由作業幫直播課高中語文教研教學組提出，於2019年形成完備體系。該體系打破了行業內“高中語文學習功利性”的觀念，融合了文化和歷史，力求培養出擁有正確價值觀和完美人格的學生。

縱橫語文系列課程以“提升素養，贏在高考”爲終極目標，將語文素養和答題能力相結合，按照考綱能力層級構建了立體化的課程體系。同時，縱橫語文系列課程以文化、閱讀、寫作爲經線，以學段爲緯線，高一重文化積澱，高二重題材透視，高三重考點剖析。三縱三橫，經緯交織，既幫助學生實現進入高等學府深造的心願，也全方位提升學生的文化素養。

在研發上，縱橫語文也經歷了以下幾個階段：

1、深入研究語文課程標準、歷年考試說明和20年高考真題，確定考點、題型，明確考查規律。

《高中語文課程標準》《考試說明》對語文學科的能力層級及考點提出要求，基於此，縱橫語文教學教研團隊系統梳理出高考語文考點，同時深入研究20年高考真題，系統梳理考點與考頻，總結出高考每個文本每個題型的考查規律，研發出高考必考、學生必掌握的81個解題大招。高考的知識點是變化輪換的，就像在一個大題庫裡隨機選取組合成試卷，但是不管高考考什麼，81大招能夠涵蓋所有考過的以及未來會考的題型，不管命題人出什麼題，都能對答如流！

2、 根據高一高二高三學情深度分層。

高一高二高三的學生學習情況是不同的，有些知識是高一階段需要掌握的、有些知識是高二。比如文言文閱讀中的文言實詞，一定是先需要進行積累，在積累的基礎上遇到不會的實詞在進行推斷，所以高一階段需要掌握一些積累的方法、高頻實詞，之後才能學習實詞的推斷。根據學生學情的不同，研發出最適合學生的語文提升路徑，用大招助力學員每個階段的學習。

3、 反覆打磨優化，產出易理解、易操作、強驗證的大招。

根據20年高考真題的考點與題型，縱橫語文教學教研團隊針對不同題型研發出針對性極強的高效解題大招。

大招包括：考點、題型、常見設問方式、識題標誌、大招操作步驟、答題模板等。同時爲了方便學生理解記憶，會用有趣的方式來闡釋大招，比如利用口訣、故事等闡釋，在輕鬆愉悅的氛圍之下搞定語文學習。

之後會隨機在作業幫題庫中選取這一類題目，用大招來操作解題，用題目進行驗證。如果大招不能迅速解出題目，迅速進行優化調整，真正做到1個大招解決掉這一類的所有題目。力求讓學生在考場上看到題目，迅速判斷題型，在大招庫裡檢索出解題思路，梳理出滿分答案。

在這裡，不得不提到縱橫語文的核心優勢：

1．完備的語文課程體系

縱橫語文深入研究高中階段語文的知識點，從知識的內部邏輯出發，以《考綱》和《課標》爲基礎，建立起最適合學生學習的語文課程體系，融“文化、閱讀、寫作”於一體，知識點更明晰、學習方法更科學，可達成全方面提升學生的語文素養的目的。

2．豐富有趣的文化拓展

縱橫語文以年級爲緯線，以文化、閱讀、寫作爲經線，全面覆蓋高中語文知識模塊，真正解決學生的學習問題，讓考試成績提高，文化素養提升。

3．落地高效的做題技巧

縱橫語文教研室老師深入研究近十年全國各地高考真題，全面結合知識點，提取切實可行的做題方法，提煉出簡單易操作的做題技巧，同時研究高考的命題方向，幫助學生透過現象看本質，遵循高中語文學習的內在規律。

4．科學有效的重難點區分

依託作業幫4億+儲備的題庫支持，1.8億+學生的拍搜軌跡記錄，結合教學教研團隊多年來的經驗總結，提煉方法，幫助學生突破不同階段、不同模塊的知識重難點。

5．優秀老師授課在線直播

來自北京和各大重點高中的優秀教師組成的名師團隊，結合龐大的教研團隊，共同打造縱橫語文，在線直播，課程互動，課後鞏固，無限回放，讓課程真正爲學生傳道授業解惑。

“縱橫”其實是議論文寫作的方法論，這個方法論同樣可以運用在語文課程中。‘所謂縱橫，就是縱向深入然後橫向發展，使語文學習更高效，並拓寬學生的文學視野。’