教育部：讓校外教育培訓迴歸育人正常軌道

（原標題：教育部：讓校外教育培訓迴歸育人正常軌道需“反覆抓、抓反覆、回頭看”）

近年來，隨着互聯網應用日益深入，校外培訓從線下向線上迅速發展，爲中小學生提供了一定的多樣化、個性化教育服務，同時也出現了一些突出問題。爲讓校外教育培訓迴歸育人正常軌道，切實減輕中小學生過重課外負擔，近日，教育部等六部門發佈《關於規範校外線上培訓的實施意見》（下稱《實施意見》）。

針對目前市面上仍存在一些培訓機構明目張膽違規培訓的現象，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，《實施意見》出臺後，下一步將從三方面重點做好的工作。

一是持續強化日常監管，“反覆抓、抓反覆”。對學科類的培訓班嚴格進行審覈、備案，並向社會公佈，從源頭上治理超標超前培訓；尤其抓住暑期的關鍵節點，督促各地定期或隨機地明察和暗訪，要“回頭看”，一旦發現培訓機構超標超前或者聘用無教師資格證書人員，立即責令其整改，對拒不整改的依法依規進行處罰，直至吊銷辦學許可。

二是全面接受各方面監督，把培訓機構放在陽光下面。一方面利用全國中小學校外培訓機構管理服務平臺、傳統舉報等渠道，接受人民羣衆投訴並嚴肅查處；另一方面各省也要積極查處違規培訓並進行通報。

三是進一步加大處罰力度，形成警示和威懾。目前教育部正在制定懲治違規培訓行爲的有關辦法，進一步明確校外培訓機構主要違法違規情形和處罰要求，爲各地規範校外培訓機構發展或者完善執法提供依據和保證。

據悉，《實施意見》提出的主要措施包含審查制度、開展排查整改和健全監管機制三個方面。值得注意的是，培訓機構、培訓內容和培訓人員是備案審查重點；校外線上培訓機構在取得ICP備案、網絡安全等級保護定級備案的證明、等級測評報告後，向機構住所地的省級教育行政部門提交相關材料，申請備案。

“現在仍有一些機構沒有依法依規開展培訓，有些正在整改，有些已進入黑名單，在這裡特別希望新聞界的朋友們充分發揮輿論監督作用，甚至跟我們工作組可以一起，把這些違規培訓的培訓機構曝光於天下，達到社會共治的局面。”俞偉躍說。